法国本土教师汉语拼音导学3
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teacheradmin
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2023-06-12
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日常、专门用途汉语教学
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欧洲
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本案例内容为本土教师介绍中文拼音，教师对中文拼音中三个组成部分的——声母、韵母和声调的数量进行介绍，包括23个声母、24个韵母和四个声调。语音教学是语言学习的第一阶段，汉字是表意文字，要想掌握中文语音，需要先学习拼音，这是学习中文与学习其他语言很大的不同之一。中文拼音体系与非声调语言语音体系差异较大，是学习难点。因此，初级阶段的语音教学内容应该尽可能精简，降低学生心理负担。
《汉语拼音方案》规定汉语拼音有21个声母、39个韵母，视频中教师的去除掉声母为零声母的韵母，将韵母数量缩减为24个。教师的做法有两个优点，一是符合实际拼音书写形式。将零声母纳入声母教学而不是韵母教学，即教授“y、w”而不是“i、u”，有利于减轻学生对书写形式转换的记忆负担。二是减少了韵母学习的数量。韵母从39个减少至24个，大大降低了学生的心理负担。
本土教师最大的优势在于能更准确地运用翻译手段来进行教学。视频中的教师先用中文进行中文拼音介绍，再用本地语言进行翻译，有助于初级阶段学生迅速对拼音有个大致的了解。
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